0到1岁半婴儿家庭培养亲子阅读

1、将书打开、合上适合月龄：11个月目 的：手的操作训练，认识打开和合上两个动作的不同，建立开和关的概念。方 法：(1)拿一本撕不烂的婴儿图书让宝宝拿着，让他任意翻弄。(2)当着婴宝宝的面在书本中夹一块糖果，吸引婴儿翻开书本，能够拿到糖果。(3)妈妈示范把书翻开，可以看到图，再把书合上，就看不到图书的图了。让宝宝学着把书翻开“看书”，又能够把书合上。开始训练时妈妈可以给些帮助，逐步减少帮助，让宝宝自己翻书。注意点：不要求宝宝能把书本放正，能把书本翻开、合上就行。

3、一殳陌抻泥页一页的翻书适合月龄：13个月目 的：训练儿童手的精细动作，特别是食指、拇指的拿取能力和眼手协调能力，同时也训练了孩子的理解和观察能力。方 法：(1)妈妈与宝宝一起看图书，用宝宝能理解的语言，边看边讲，边看边问，你会发现孩子能用声音和表情回答。看书时可扶着宝宝的手，让他自己翻书。(2)把图书给宝宝拿着，分清书的正和倒，把书拿正。然后对着书一页一页地讲故事，讲完一页后，让宝宝自己动手去翻书页。宝宝的手指还不太灵活，常常会2—3页一翻，大人可帮助再翻回来，多次练习后，即使翻错了，宝宝也知道要翻回来。经过多次看书、听故事训练后，孩子拿到故事书时会分清书的倒和正，不会颠倒着看，而且会从头翻起，不会从后面翻起，每次只翻一页。

5、看图识物适合月龄：11个月目 的：训练宝宝的理解、记忆能力。方 法：(1)妈妈与宝宝一同看图片，鼓励宝宝能用手指指出图片中的主要部分。然后训练者说出一张图片的名称，宝宝能用手指出来。(2)结合日常生活，多利用身边日常用品结合图片进行讲解，使宝宝更容易学会认图片。(3)把几张图片放在一起，妈妈说出一种图片的名称，让宝宝用手指出来。注意点：可以经常带宝宝外出活动帮助他认识事物，看得越多越能增长见识。

7、看图找出实物适合月龄：17个月目 的：认知能力训练，能够结合实物认图，也能认图而找出实物来。让儿童学会看图认物，表明儿童对事物已有清楚的认识，已经能够从事物的外形上识别事物，进而为认识事物的用途打下基础。方 法：(1)利用日常用品或玩具的图片和实物，如杯子、毛巾、汽车、小碗、奶瓶等，对照着实物给宝宝一一介绍图片，然后让宝宝看图片后能够找出实物。学会一样后再学另一样。(2)给宝宝出示两张图片(如杯子和汽车)，再拿出图片中的一种实物(如玩具汽车)，请宝宝从两张图片中选出该实物的图片。(3)妈妈给宝宝看图画册，教他认出图画中的实物来。