如何判断高中语文病句

高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。

工具/原料

从句子语法成分分析

从词语搭配分析

从习惯用语分析

一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

1、例如1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不 当、用词不当

1、例如1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当．

1、例如1.只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。2.尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。

七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当

1、例如1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当

1、1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复

1、例如1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。

十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑

1、例如1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。

十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“ 没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明

1、例如1．县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。2．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。